Transición 3: marzo 2021

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jueves, 25 de marzo de 2021

CONCEPTOS IGUAL Y DIFERENTE

CONCEPTOS IGUAL Y DIFERENTE

Viernes, 26 de marzo.

Hoy continuaremos practicando nuestro nombre con dos actividades:

Actividad 1:

Acróstico del nombre: En un octavo de cartulina escribir el nombre hacia abajo, al frente de cada letra dibujar o pegar un objeto u animal que inicie con esa letra. Ejemplo:

anillo

nido

arco iris

Actividad 2:

Los nombres de mi familia, escribir los nombres de todos los miembros de la familia en trozos de papel, incluido el nombre del niñ@, ponerlos todos los nombres sobre una mesa, el niñ@ deberá identificar su nombre, luego podrá repasarlo con el dedo y trascribirlo en un cuaderno.

Ahora trabajaremos dos conceptos muy importantes IGUAL Y DIFERENTE, observa el video

https://www.youtube.com/watch?v=q3EJoOfTvWI

Continúa practicando.

https://www.youtube.com/watch?v=9lI6duz6Yf4

Actividad 3:

Realiza los ejercicios de la página 9 y 13.

CONTINUAMOS APRENDIENDO A CUIDARNOS

preesecolar3 20:10

CONTINUAMOS APRENDIENDO A CUIDARNOS

Jueves, 25 de marzo

Continuamos aprendiendo a cuidarnos, hoy hablaremos de algunos peligros que podemos encontrar en casa sino somos cuidadosos.

· Observar los vídeos sobre el cuidado del cuerpo.

Objetos peligrosos de la casa – Babybus

https://www.youtube.com/watch?v=xccTspb5JpE

Seguridad en el hogar.

https://www.youtube.com/watch?v=wuRfdqmJIRw

Actividad 1:

Elabora las dos actividades de las fichas, en ambos casos colorea las imágenes:

Actividad 2:

Cazadores de peligros en casa.

Te invito a realizar un recorrido por tu casa y buscar lugares peligrosos, envíame un video mostrándome algunos de ellos. Luego, habla con tu familia sobre los cuidados que hay que tener en esos lugares de la casa o que se puede hacer para solucionar el peligro.

Actividad 3:

Realizar en el cuaderno, en un renglón círculos rojos. En otro renglón cuadrados amarillos. En el tercer renglón triángulos azules. En el cuarto renglón el nombre, recuerda empieza con mayúscula.

NOS CUIDAMOS DE LOS ACCIDENTES EN CASA

preesecolar3 18:46

NOS CUIDAMOS DE LOS ACCIDENTES EN CASA

Miércoles 24 de marzo.

Escucha el cuento: "Tranquilo, Asustín"

https://www.youtube.com/watch?v=Cyn7PSHpB44

Actividad 1:

Después de ver el vídeo, conversa con tus padres y responde en un audio.

¿Quiénes son los personajes del cuento?

¿Qué pasó en el cuento?

¿Que hizo Asustin?

¿Que propuso su amigo Plim?

¿Cuál fue la solución?

Le pedimos a nuestros acompañantes que nos cuenten:

¿Qué debemos hacer para evitar accidentes en casa?

Actividad 2:

Dibuja los personajes del cuento.

Actividad 3:

Aprende los trabalenguas.

Actividad 4:

Lean en familia las medidas de prevención de riesgos para niños y hablen acerca de la importancia de cada una de ellas, si tienes dudas pregunta. Finalmente colorea las imágenes.

DEBO CONTAR A LAS PERSONAS DE CONFIANZA

preesecolar3 18:42

DEBO CONTAR A LAS PERSONAS DE CONFIANZA

Martes, 23 de marzo.

Iniciamos esta semana con un lindo cuento, presta mucha atención.

Cuento ¿Tienes un secreto?

https://www.youtube.com/watch?v=z97w1Ziluvo

Canción "secretos"

https://www.youtube.com/watch?v=mPN484uZm2g

Luego de ver los videos conversa con tu acompañante:

¿Alguna vez has guardado un secreto?

¿Fue un secreto bueno o un secreto malo?

¿Cómo te sentiste con ese secreto?

¿Cómo se sintieron las otras personas con tu secreto?

Actividad 1:

Dibuja en tu cuaderno un secreto bueno que te haya hecho sentir feliz y un secreto malo que te haya hecho sentir triste.

Cuando tenemos secretos malos siempre nos sentimos tristes y preocupados, en esos momentos necesitamos que nos ayude una persona de confianza. ¿Sabes que es una persona de confianza? ¿Cuáles son tus personas de confianza? Presta mucha atención al siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=b2V5c1T2DEg

Luego de ver el video habla con tus padres y cuéntales quienes son tus personas de confianza y porque, también puedes contarles si alguna persona no te agrada y no te parece de confianza.

Actividad 2:

Dibuja en tu cuaderno tus personas de confianza y con la ayuda de tus padres escribe sus nombres.

Actividad 3:

Juego "la gallina ciega" con mi familia.

https://www.youtube.com/watch?v=wghBFiE-Et0

FELICITEMOS A LOS HOMBRES EN SU DÍA

preesecolar3 6:47

!FELICITEMOS A LOS HOMBRES EN SU DÍA!

Viernes, 19 de marzo

Disfrutemos de actividades que me gustan

https://www.youtube.com/watch?v=9g9zWx_ATKQ

Actividad 1:

Escribamos una lista de los hombres que tenemos en nuestra familia.

Actividad 2:

Les hacemos una tarjeta en una hoja de papel para felicitarlos en su día.

Actividad 3:

https://www.youtube.com/watch?v=XqE7OioaDcA

Con la canción del chuchuua que aprendimos, la cantamos y practicamos las partes del cuerpo.

Actividad 4:

Juego con la pelota, lanzando hacia arriba,riblando el balón abajo, , lo paso por encima de la cabeza, lo lanzo a la derecha y lo lanzo a la izquierda,para practicar posiciones y lateralidad.

ACTIVIDADES QUE ME MANTIENEN SALUDABLE

preesecolar3 9:44

ACTIVIDADES QUE ME MANTIENEN SALUDABLE

Jueves, 18 de marzo

Actividad 1:

Realiza la siguiente ficha según las instrucciones:

Actividad 2:

Dormir bien es muy beneficioso para tu salud, crecimiento y desarrollo.

En el siguiente video veremos por qué.

https://www.youtube.com/watch?v=DrNndw-aYjk&ab_channel=Pattyto%21

Comenta con tu acompañante:

¿Cuántas horas deben dormir las personas según la edad?

¿Qué sucede mientras dormimos?

¿Qué debes hacer para dormir mejor?

Actividad 3

Te invito a realizar esta serie de ejercicios todos los días como un hábito saludable para ejercitar tu cuerpo.

https://www.youtube.com/watch?v=ueutErlUewk&ab_channel=LosamigosdeEdi

Ahora que sabes hacer los ejercicios te invito a realizar la siguiente actividad:

Pide a un adulto que te ayude a armar el cubo.

1. Recórtalo por el borde.

2. Pégalo sobre una cartulina.

3. Recorta de nuevo por el borde.

4. Dobla los extremos y pégalos formando el cubo.

Cómo se juega:

Utiliza un par de dados de puntos y el dado de ejercicios.

1. Lanza el dado de ejercicios.

2. Seguidamente lanza los dos dados y cuenta los puntos.

1. Realiza el ejercicio las veces que indiquen los puntos.

2. Hazlo hasta que realices todos los ejercicios y repite la secuencia al menos 5 veces.

3. Invita a otras personas a ejercitarse contigo.

Las fichas que realices deben llevar siempre tu nombre.

ALIMENTACIÓN SALUDABLE

preesecolar3 12:50

ALIMENTACIÓN SALUDABLE

Miércoles, 17 de marzo

Actividad 1:

¿Te has preguntado por qué es importante alimentarse bien?

https://www.youtube.com/watchv=UkJkAWNzVek&ab_channel=Dibucuentosudables

Actividad 2:

Vamos a jugar a reconocer los alimentos.

Comienza por colorear cada dibujo.

Juega a la escalera con tu acompañante. Utiliza un dado y avanza desde

el inicio (Start) contando un cajón por cada punto que saques. Las

serpientes te ayudarán a subir mientras que las escaleras te harán

bajar.

Al llegar a cada casilla comenta con tu acompañante como se llama el

alimento, si lo has consumido y si es saludable o no. Gana quien llegue

primero a la meta (Finish)

Elabora en tu cuaderno un registro como este, haciéndolo con dibujos:

Actividad 3:

Piensa en los alimentos que más te gustan. Investiga que le aportan esos alimentos a tu cuerpo.

Elabora la siguiente ficha.

Actividad 4:

Recorto láminas de alimentos y con ayuda de mi acompañante, le escribo el nombre.

MIS DIENTES

preesecolar3 13:43

MIS DIENTES

Martes 16 de marzo.

Hoy exploraremos Los dientes.

Escucha la canción del ratón Pérez.

https://www.youtube.com/watch?v=vvTBppWv2wE&ab_channel=OloloBebe

Actividad 1:

La historia del Ratón Pérez

https://www.youtube.com/watch?v=nij83-0LrK0&ab_channel=Se%C3%B1oMaru

¿Te has preguntado, por qué se caen nuestros dientes?

¿Se te ha caído alguno?

¿Lo has dejado bajo tu almohada?

¿Te ha dejado algo el Ratón Pérez?

Actividad 2:

El doctor Carrillo te contará muchas cosas interesante sobre los dientes.

https://www.youtube.com/watch?v=Rooj4rxw3vQ&ab_channel=MundoZamba

Contesta:

¿Cómo se llaman nuestros primeros dientes?

¿Cuántos son?

¿Por qué se caen?

¿Cómo debes que cuidar tus dientes?

¿Qué sucede si no lo haces?

¿Cómo se llama el doctor que cuida y cura los dientes?

¿Lo has visitado alguna vez?

Actividad 3:

1. Averigua cuántos dientes tienen los niños.

2. Pide a tu acompañante que revise tu dentadura y te ayude a contar.

3. Dibuja tus dientes y anota las respuestas en el cuaderno.

· ¿Cuántos dientes tienes?

· ¿Cuántos te faltan por salir?

· ¿Cuántos se han caído?

· ¿Te han nacido dientes permanentes? ¿Cuántos?

· ¿Cuáles dientes tienes sanos?

· ¿Cuántos deben visitar al odontólogo?

4. Dile a tu mami que revise bien tus dientes y llene tu certificado.

Actividad 4:

Dibuja lo que más te gustoó de la historia del ratón Pérez.

MI CUERPO ES UN TESORO

preesecolar3 4:53

MI CUERPO ES UN TESORO

Lunes, 15 de marzo

Actividad 1:

Canción “Mi cuerpo es un tesoro”

https://www.youtube.com/watch?v=TXfa8O5jsSI&ab_channel=JuanGallino

Actividad 2:

Lee y memoriza la poesía.

Actividad 3:

Observa la imagen y pide a tu acompañante que le lea lo que hay a la izquierda y lo que hay a la derecha. Colorea los dibujos.

¿Qué camino debes tomar?

Juega con un botón lanzándolo sobre la imagen. Menciona si ese hábito sobre el que ha caído el objeto es beneficioso o perjudicial para tu salud y por qué.

Comenta en familia sobre tus hábitos de vida diarios y escríbelos en tu cuaderno.

Toma decisiones sobre las cosas que debes cambiar y escríbelas.

Actividad 4:

Escribo mi nombre en el cuaderno.

DISFRUTEMOS HOY VIERNES

preesecolar3 15:42

DISFRUTEMOS HOY VIERNES

https://www.youtube.com/watch?v=fmhP6Bx4YnY

Actividad 1:

Aprendo y bailo la canción del "esqueleto"

Actividad 2:

Busco una lámina de una persona, la pegas en cartulina y la recortas en cabeza, tronco y extremidades.

Juegas y armas ese rompecabezas, practicando lo aprendido.

EL CUIDADO DE MI CUERPO

preesecolar3 14:58

EL CUIDADO DE MI CUERPO

Jueves 11de marzo

Escucha el cuento: El libro de Sebas. El libro de Tere

https://www.youtube.com/watch?v=419QNlOwuss

Actividad 1:

Después de ver el vídeo, conversa con tus padres y responde en un audio.

¿A los niños y niñas los saludamos dándoles besos en la boca? ¿Por qué no se debe hacer eso? ¿Qué debes hacer si alguien quiere tocarte y tú no quieres? Si un familiar o un extraño te dice algo en secreto y pide que no se lo cuentes a tus papás, ¿Tú qué haces? ¿Cuáles son esas partes de nuestro cuerpo que no debemos mostrar?

Los invito a ver este hermoso video que nos aclara aún más sobre el tema.

Las partes privadas del cuerpo

https://www.youtube.com/watch?v=dWpPn6xnho0&list=PLLULliE6AHae4jHWhFR9HXd-bupJYMxAm

Actividad 2:

Pinta, recorta y arma el cuerpo del niño. Puedes pegar la ficha en una cartulina antes de recortarla.

Actividad 3:

Bailemos con esta divertida canción.

“El baile del movimiento”

https://www.youtube.com/watch?v=FzSbcGSaiIU

Actividad 4:

Practicar el nombre en el renglón del cuaderno.

LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO

preesecolar3 18:55

LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO

Miércoles 10 de marzo

Actividad 1:

Pongámonos en movimiento con esta canción:

“Cabeza, hombros, rodillas y pies”

https://www.youtube.com/watch?v=71hiB8Z-03k&t=45s

Ahora escuchemos y practiquémosla en inglés:

“Head, shoulders, knees and toes”

https://www.youtube.com/watch?v=h4eueDYPTIg

Evidencia: Envía un corto video practicando la canción.

Actividad 2:

Observa la siguiente ficha, pide a tu acompañante que le pegue encima una hoja calcante (papel mantequilla) o una hoja de block blanca a la que le deben hacer los cuadros y poner los números, luego tú debes dibujar en cada uno lo que hay en cada cuadro de la ficha para que queden iguales.

Actividad 3:

Aprendo la poesía del cuerpo humano.

CONOZCO MI CUERPO

preesecolar3 5:06

CONOZCO MI CUERPO

Martes 9 de marzo

Actividad 1:

Iniciemos este nuevo día llenos de energía observando este video.

Mi cuerpo. Fundación PAS

https://www.youtube.com/watch?v=_LFHbBnfEg4

Te invito a observar este divertido cuento “Estoy creciendo”

https://www.youtube.com/watch?v=lF-KzbnLUvY

Observa la línea de tiempo que elaboraste la semana pasada con tus fotos y describe ¿Qué cambios ha tenido tu cuerpo? ¿Qué cosas ya sabes hacer solo?

Observa el video sobre ser niña y ser niño

https://www.youtube.com/watch?v=TVzRz-wjuY0&t=51s

Actividad 2:

Conversen en familia sobre las partes del cuerpo que nos diferencian y cuáles tenemos iguales.

En algunas familias utilizan diversos términos para nombrar las partes del cuerpo. Hagan una lista entre todos, de otros nombres que usen en tu familia para nombrar esas partes del cuerpo que son diferentes entre niños y niñas, hombres y mujeres. Envíame una foto de esa lista.

Sugiéreles a todos que, a partir de hoy, vamos a llamarlos por su nombre:

Niño: Pene, testículos y caderas.

Niña: Vagina, senos y caderas.

Actividad 3:

Colorea y decora la ficha y con ayuda de tus padres, escribe las partes del cuerpo.

Evidencia: envía una foto cuando estés realizando tu trabajo.

Actividad 4:

¿Has observado alguna vez tu cuerpo desnudo?, si no lo has hecho, te invito a que lo hagas frente al espejo y te dibujes en el cuaderno con todas tus partes.

Actividad 5:

En tu cuaderno, divides la hoja en dos partes, a la derecha pegas una lámina o dibujas una niña y a la izquierda, pegas una lámina o dibujas un niño.