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lunes, 19 de septiembre de 2022

¿QUÉ ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL?

 

¿QUÉ ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL?

Hoy aprenderemos el concepto de la contaminación ambiental. Observa con atención el siguiente vídeo.



https://www.youtube.com/watch?v=TV-YEQOIFuQ


Actividad 1: Explica con tus propias palabras el concepto de la contaminación ambiental.

Ahora vamos a observar otro vídeo para sacar conclusiones.


Actividad 2: Responder las preguntas según lo observado en el vídeo.

¿Cómo se contamina el aire?

¿Cómo se contamina el agua?

¿Por qué se deterioran los suelos?

En el siguiente video nos proponen ser detectives ambientales por un día, obsérvalo con atención para que resuelvas el caso y puedas atrapar al delincuente que está contaminando nuestro planeta.



Actividad 3: Dibuja lo que puedes hacer para salvar el planeta siendo un detective ecológico.

Recuerda que eres un superhéroe del planeta y puedes ayudar mucho para que la contaminación disminuya, debes estar atento en tu casa para ayudar a tu familia a no contaminar el planeta.

Actividad4:  Completa las vocales en las siguientes palabras relacionadas con la contaminación



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viernes, 16 de septiembre de 2022

CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACION DEL PLANETA

 

 CONSECUENCIAS DE LACONTAMINACION DEL PLANETA

Observamos con atención los vídeos de las consecuencias de la contaminación del planeta y dialogamos lo aprendido con nuestros familiares o cuidadores.





Actividad 1: Con la ayuda de tu familia investiga en internet otras consecuencias de la contaminación ambiental, pide que te las escriban sin vocales y tú las completas a medida que te las vayan pronunciando. 

Actividad 2: Haz un juego de memoria o un juego de escalera con preguntas sobre las consecuencias de la contaminación.

Actividad 3: Resuelve los problemas propuestos utilizando sumas o restas según el caso.








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EL SISTEMA SOLAR

 EL SISTEMA SOLAR

Con mucha atención observo el vídeo “el sistema solar”




Actividad 1: Respondo los siguientes interrogantes de acuerdo con lo aprendido en el vídeo.

¿Cómo está conformado el sistema solar?

¿Cuáles planetas son más cercanos al sol?

¿Cuántos planetas son?

¿Cuáles son más grandes?

¿Cuáles son más pequeños?

¿Cómo los planetas les dan los nombres a los días de la semana?


Actividad 2: construimos el sistema solar con plastilina o con otros materiales que sean fáciles de conseguir.

Actividad 3: Cantamos e imitamos la canción de los planetas



https://www.youtube.com/watch?v=92B8nuBpcm4


Actividad 4: Les pido a mis familiares que me escriban la lista de los planetas, sin vocales y cuando me las vayan pronunciando las completo con las vocales.



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miércoles, 14 de septiembre de 2022

EL PLANETA TIERRA

 

EL PLANETA TIERRA

Observo con atención el video del planeta tierra



Actividad 1: Comentar los aspectos más importantes del video, y qué debemos hacer para cuidar el planeta.

Actividad 2: Con ayuda de mis familiares hago un compromiso para llevar siempre la bolsa a la tienda, además construir de manera creativa y con ropa usada, bolsas de tela, para no deteriorar el planeta con bolsas plásticas.

Actividad 3: Aprendo la canción “sésamo nuestro planeta”




Actividad 4: Coloreo la ficha del planeta tierra y la pego a un cartón, y con ella formo un rompecabezas.







Actividad 5: En el ábaco representar las siguientes cantidades, utilizando las unidades y las decenas.

 

13, 18, 29, 7, 22, 11, 20, 27, 16, 10.

 


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lunes, 12 de septiembre de 2022

VAMOS DE VIAJE DE DÍA Y DE NOCHE

 

VAMOS DE VIAJE DE DÍA Y DE NOCHE


Observar el video de movimiento de la tierra.





 

Actividad 1: contar el experimento que allí indica.

Actividad 2: Responderé las preguntas de conocimientos previos:

¿Cómo sabes que es de día?, ¿cómo sabes qué es de noche?, ¿qué hay en el cielo en el día o en la noche?


Actividad 3: leo las infografías que hay a continuación, teniendo en cuenta lo que observe.


Actividad 4: practicar el nombre completo sin muestra.

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viernes, 9 de septiembre de 2022

EL UNIVERSO

 EL UNIVERSO

 Observo  con atención el video “del origen del universo”





Actividad 1: Contar lo que aprendimos del origen del universo.


Ahora en compañía de mis cuidadores, voy a escuchar la lectura del sol y la luna.


Nuestro sol, es una bola, brillante, y caliente de hidrogeno y helio.

Está en el centro de nuestro sistema solar.

Tiene un diámetro de 1.392.000 k.m.

Es una estrella de tamaño medio.

Tiene 4.500.000.000 años.

Las estrellas como nuestro sol arden durante aproximadamente nueve o diez mil millones de años.


Actividad 2: Coloreo la ficha del sol creativamente. Haz un móvil, con un gancho de ropa, hilo, tijeras, colores, y otros materiales para adornarlo a tu gusto.

Actividad 3: Realizo las actividades del libro numeritos de las páginas 93 y 94.

 





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jueves, 8 de septiembre de 2022

UNA AVENTURA POR EL ESPACIO

 

UNA AVENTURA POR EL ESPACIO



Actividad 1: Escuchar la historia de Fernandito.




Actividad 2: Elaborar un cohete con tubo de papel higiénico:

Materiales:

  •  Dos tubo de papel higiénico
  • Pegamento
  • Trozos de cartulina de color rojo
  • Tijeras

1. Echa pegamento en el rollo de papel de cocina, o unir dos tubos de papel higiénico. Corta una cartulina blanca con la misma largura que el tubo y envuélvelo con ella. Si hace falta, pega los bordes con celo.

2. Haz cuatro cortes en la base del tubo, de forma que quede dividido en cuatro partes iguales. Cada corte debe ser de unos 5 cm. de largo.

3. Dibuja en la cartulina roja dos triángulos de 13 cm. de base y 10 cm. de alto aproximadamente. Haz un corte en cada triángulo, en uno en la mitad de la base y en el otro por el vértice. Desliza los triángulos por los cortes de forma que encajen y se forme una base.

4. Recorta un círculo de cartulina roja de 10 centímetro de diámetro. Marca con una regla el diámetro y haz un corte hasta la mitad, el centro del círculo. Dobla el círculo para formar un cono, pégalo con celo o pegamento.

5. Coloca el cono en la parte superior del cohete, con pegamento o celo, y fija la base hecha con los triángulos de la misma manera. Decora el cohete con pegatinas, y rotuladores de colores.

 



Ahora vas a jugar con tu cohete.

                        

Actividad 3: Practico los números en la página 95 y 96 del libro numeritos.



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miércoles, 7 de septiembre de 2022

INTERIORICEMOS CONOCIMIENTOS

INTERIORICEMOS CONOCIMIENTOS

 Actividad 1:Iniciemos el día, realizando los movimientos de rotación y de traslación con nuestro propio cuerpo:

·   Primero ejercitamos el movimiento de rotación, girando sobre nosotros mismos

·   Luego vamos a girar alrededor de una mesa o algún objeto grande que nos servirá de sol y giraremos sobre él.


e  Observamos el vídeo de un experimento sencillo a cerca de las estaciones.

Actividad 2: Para finalizar el día, escuchemos y tratemos de aprender la siguiente canción de Cantoalegre:“Giraluna, girasol” 



 

Actividad 3: Realizar una pintura que represente la noche sobre cartulina negra utilizando lápiz blanco, crayola o un corrector.

 
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martes, 6 de septiembre de 2022

MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN

 

MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN


¿Sabes qué es el movimiento de tralación?

Observemos el video que nos sacará de dudas…La eduteca: El movimiento de traslación.



·   Actividad 1: Respondo las preguntas según lo entendido en el vídeo.En el movimiento de traslación, Qué pasa con la tierra? 

¿  Se mueve alrededor de quién?

·  ¿Cuánto tiempo dura en hacer este movimiento?


·   Observo con atención el vídeo Las cuatro estaciones en un día, cuento de Beatriz Montero




https://www.youtube.com/watch?v=lBlOKQJdG-8&t=57s

Actividad 2:  Según el video y teniendo en cuenta mi fecha de nacimiento, si en mi país existieran las estaciones, ¿En cuál de ellas habría nacido?

Si atiendo, entiendo y aprendo! Las estaciones del año para niños.



Actividad 3: Investiga qué actividades realizan las personas durante cada una de las estaciones y dibuja la que más te guste.

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lunes, 5 de septiembre de 2022

MOVIMIENTO DE ROTACIÓN

 

MOVIMIENTO DE ROTACIÓN


¿Sabes qué es el movimiento de rotación?

En familia observamos el siguiente video: El movimiento de rotación de la tierra.



Actividad 1: En un corto video, cuéntanos lo que entendiste del movimiento de rotación, respondiendo a estas preguntas:

¿Cuánto se demora la tierra en girar sobre su propio eje?

¿En todas partes del planeta es de día al mismo tiempo?

¿Qué crees que pasa con los animales y las plantas cuando es de noche? ¿Será que también duermen?

 Actividad 2: Ahora te invito a que en compañía de tu familia, realices el siguiente experimento, que te permitirá entender mejor cómo se forman el día y la noche.



 

Actividad 3: Vamos a practicar la coordinación corporal y la memoria con los siguientes juegos de ritmo:



https://www.youtube.com/watch?v=xu39ol39Fg8&t=24s&ab_channel=TubeSistersMar%C3%ADayTeresa


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viernes, 2 de septiembre de 2022

EL DÍA Y LA NOCHE

 

EL DÍA Y LA NOCHE

Observamos el siguiente video: El día y la noche. 



Actividad 1: Aprendernos la canción  la canción: "el sol de los bigotes"

El sol se quiere casar, casar con la luna,

el sol se quiere casar, casar con la luna.

La luna dijo que sí, y el sol se puso feliz,

la luna dijo que sí, y el sol se puso feliz.

El sol se dejó crecer, crecer los bigotes,

el sol se dejó crecer, crecer los bigotes.

La luna cuando lo vió, le dijo…Ayyy qué papasote,

la luna cuando lo vió, le dijo…Ayyy qué papasote.

Se sugieren algunas preguntas:

·         ¿De qué personajes nos habla la canción?

·         ¿Cuándo sale el sol?

·         ¿Cuándo aparece la luna?

 

Actividad 2: Imprimir o dibujar la siguiente ficha, donde deben colorear y poner el número correspondiente a las actividades que hacen en el día, en la noche o en ambos.

Actividad 3: Escuchar y memorizar la canción “Estrellita”

 “Twinkle Little star”



Actividad 4: inventar una historia con el día y la noche.


 

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jueves, 1 de septiembre de 2022

EL DESARROLLO SOSTENIBLE

 

¿QUÉ ES EL DESARROLLO SOSTENIBLE?

Observo y escucho con atención el vídeo de "sostenibilidad"



Actividad 1: Con ayuda de mis familiares escribo lo que aprendí de sostenibilidad.




Actividad 2: Respondo que significa cada una de las R.



Actividad 3:  A partir de los consejos que observaste en el video, elabora un sacapiojos con algunas ideas para ayudar al planeta, juega con todas las personas que más puedas, así les dejas un lindo mensaje.

Actividad 4: Invento dos problemas matemáticos donde su solución requiera de suma y de resta.

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